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職業技術教育(二級學科)

攻讀碩士學位研究生培養方案

學科代碼:040108

一、適用二級學科及專業

職業教育技術學及高等教育學、成人教育學、教育技術學。

二、培養目標

為適應我國社會主義建設事業和職業技術教育發展的需要,培養德、智、體全面發展的高層次專門人才,要求碩士研究生達到:

1、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想,樹立科學發展觀,熱愛祖國,遵紀守法,求真務實,勇于創新,具有良好的職業道德和敬業精神,積極為社會主義現代化建設事業服務。

2、掌握本學科扎實的基礎理論和系統的專業知識,熟悉我國職業技術教育及其理論的發展過程和最新成果,了解國外職業技術教育發展的新動態;在專業領域內能比較熟練地閱讀文獻資料,掌握科學研究的基本方法;至少掌握一門外語,且具有外文寫作的初步能力。

3、能獨立從事職業技術教育理論和實踐研究,并能勝任相關的教學及管理工作。畢業的研究生一般可在各類職業技術院校、高等學校從事教學、管理及研究工作,也可到國家相關的政策研究和管理部門從事職業教育的管理與研究工作。

4、身心健康。

三、主要研究方向

1、現代職業技能體系與結構研究

2、職業教育技術研究

3、高等職業技術教育與社會發展

4、工學結合人才培養模式研究

5、繼續教育研究

四、學習年限

學習年限為2.53年,其中,課程學習一般為11.5年,專業實踐和學位論文為12年。

五、培養方式  

1、碩士研究生入學后,導師應按照培養方案的要求,根據因材施教的原則,制定出碩士研究生的培養計劃。

2、碩士研究生培養采取理論學習與論文工作相結合、導師負責與研究生指導小組相結合、教師講授與研究生自學相結合的方式,按照導師制定的“研究生培養計劃”進行培養。

第一學年,研究生以理論學習為主。通過課堂講授、自學、交流研討等方式,學習教育學基礎理論知識,拓展職業技術教育學相關理論,了解本學科前沿動態。

第二至第三學年,學生主要開展職業教育研究與實踐。學生通過參加導師承擔的課題或自找課題的方式,通過調研與社會實踐,選題、開題,撰寫并完成學位論文;發表科研論文1—2篇;完成社會實踐要求。

3、碩士研究生整個培養過程應貫徹理論聯系實際的方針,使碩士研究生掌握本專業的基礎理論和專門知識,掌握科學研究的基本方法,具有一定實踐能力、科研能力、創新能力。

六、學分要求及課程設置

碩士研究生全部課程的學習應在11.5年內完成。課程分為學位課和選修課。本專業碩士研究生應在規定的學習期限內修滿至少34學分,其中學位課程不少于17學分,社會實踐性環節2學分。對于跨學科錄取的碩士研究生,應補修本學科本科主干課程23門,補修課程必須合格但不計學分。具體課程設置詳見附表。

七、社會(專業)實踐

社會實踐包括科研實踐和教學實踐。研究生應積極參加課題研究和科研活動,完成相應工作量;應積極參加學術活動,結合學位論文,聽取學術報告,主講學術報告,撰寫本學科發展報告。嚴格執行《西安建筑科技大學碩士研究生社會實踐的管理辦法》。

凡入學前參加工作兩年以上的碩士生,可免去社會實踐環節。

八、學位論文

1、學位論文是研究生培養的重要環節,研究生在導師的指導下進行選題、研究與寫作。研究生通過閱讀文獻資料、調查研究等途徑,在第三學期內提出學位論文選題報告和學位論文工作計劃,并經所在學院審核確定后,由本學科高級職稱專家組成評議小組,舉行專門開題報告會,按計劃開展學位論文工作。

2、研究生學位論文選題要具有一定的學術性、創新性與現實性。學位論文必須在導師指導下,由研究生獨立完成3萬字以上的碩士學位論文。

3、研究生論文答辯按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》并參照《西安建筑科技大學碩士學位授予工作細則》進行。

 

其它未盡事宜按照國家和學校有關規定執行。

 

附件:職業技術教育(二級學科)碩士課程設置.doc

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